此次比賽，該校共選派了6名選手參加競賽。比賽中，選手們爭分奪秒，展現(xiàn)了高水平的編程能力。在全國眾多學(xué)校和教育機構(gòu)的優(yōu)秀編程選手中，六名選手全部脫穎而出，取得了令人矚目的成績。創(chuàng)客社團七年級5班學(xué)生徐晟堯以卓越的編程技藝和冷靜的賽場表現(xiàn)，榮獲信陽賽區(qū)Python高級組第二名。七年級王天樂同學(xué)，以金獎第七名的佳績，展現(xiàn)了自己的編程才華。七年級張浚宇同學(xué)亦發(fā)揮出色，斬獲銀獎，馬騰宇、徐宇皓、馬鼎盛齊獲銅獎。

 

第六屆ICode國際青少年編程競賽由ICode中國區(qū)組委會組辦，中國區(qū)決賽比賽時間為2024年7月13號至7月14號，全國15個賽場同步進行。決賽形勢與初賽一致，為現(xiàn)實闖關(guān)模式，分圖形化初級組、高級組和Python初級組、高級組4個競賽小組。各設(shè)有30道題。比賽時間為90分鐘，選手們需要在有限的時間內(nèi)完成編程任務(wù)。據(jù)介紹，大賽將編程與太空探險主題相結(jié)合，將思維邏輯與情境任務(wù)相結(jié)合。不管面對多么復(fù)雜的問題都需分解成一系列易解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考，形成解決思路。極大地考驗了選手們的編程技能和邏輯思維，更考驗其心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。

 

“在創(chuàng)客社團課堂上,徐晟堯同學(xué)表現(xiàn)得非常出色。他對編程有著濃厚的興趣,總是積極參與課堂討論,并勇于提出自己的見解和問題。在每一次的編程練習(xí)中,他都展現(xiàn)出了出色的邏輯思維和創(chuàng)新能力,能夠迅速理解并運用所學(xué)知識,獨立完成各種復(fù)雜的編程任務(wù)。本次參加Icode中國區(qū)決賽并榮獲了第二名,這充分證明了他的編程天賦和努力，他的成績也激勵了更多的同學(xué)去探索編程的奧秘。”創(chuàng)客社團教師于得海贊揚評價了參加比賽獲得第二名的徐晟堯同學(xué)。

 

近年來，漯河市第三初級中學(xué)重視信息科技課程，秉承“科技興校”理念大力發(fā)展科技創(chuàng)新教育，以課堂、社團為主陣地，激發(fā)學(xué)生的信息科技興趣，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。該校特聘信息技術(shù)專家來校授課，把科技教育納入校本課程，多渠道、多方面促進青少年對科技活動的關(guān)注和學(xué)習(xí)。目前，通過學(xué)習(xí)智能家居、圖形化編程、C語言、C＋＋以及開源電子學(xué)習(xí)，同學(xué)們已能夠熟練進行智能搭建及程序編寫。

 

該校先后榮獲眾多國家級、省級、市級獎項，實現(xiàn)了科創(chuàng)教育成果從零到N的跨越式發(fā)展。該校將進一步加大科技創(chuàng)新教育的力度，為學(xué)生們提供更多展示才華的平臺。